Mapas conceptuales del renacimiento

Contenidos

Leer artículos y libros sobre el Renacimiento de la Lectura
Causas y efectos del Renacimiento
Creación de un mapa conceptual
Causas del Renacimiento Parte I IX

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3. Movimiento cultural; iniciado en Italia en el siglo XIV Significa renacimiento Recuperación de textos anitcos Imitación y apropiación de modelos griegos y latinos3.1. El Renacimiento en Inglaterra3.1.1. Período de cambio y tradición en la política, la religión, la sociedad y la vida cultural3.2. La corte, los mecenas y los escritores – Ser autor no se consideraba una profesión – Era una forma de ganar/mantener un papel en la corte – Los manuscritos sólo circulaban entre amigos – Alto nivel de censura3.3. El teatro – Abierto a todas las clases sociales El teatro – Abierto a todas las clases sociales – Los guiones podían cambiarse en función de la reacción del público – “El cisne”

4. Conexiones4.1. La obra griega y latina gozaba de gran prestigio – Muchas obras eran más o menos traducciones de la literatura clásica griega/romana. La reforma -> degradó el latín – La literatura se escribía en lengua vernácula La literatura era principalmente para la gente de la corte y sus alrededores – La mayoría de las obras tratan de gente con poder – (Cambió un poco con la invención de la imprenta) El teatro estaba abierto al público – Las obras tenían que funcionar tanto para los aristócratas como para el pueblo llano Las universidades no estaban abiertas a las mujeres – No había escritoras

Causas y efectos del Renacimiento

3. La imprenta3.1. menos poder eclesiástico, ya que los monjes escribían todos los libros, por lo que no estaban bajo su control3.2. impresión más rápida 3.3. tipos móviles3.4. más barata3.5. no sólo los ricos y los inteligentes podían leer, sino que un mayor número de personas aprendió a leer y escribir3.6. podía imprimirse en cualquier idioma3.7. nuevos trabajos y cualquiera podía dedicarse a la impresión

5. 5. Nuevas ideas en el arte y la ciencia5.1. la gente tenía que adivinar el aspecto de las cosas (por ejemplo, un león), ya que nunca habían visto uno.5.2. con las partes del cuerpo humano los dibujos parecían más precisos, ya que diseccionaban a las personas.

Creación de un mapa conceptual

Los mapas conceptuales son representaciones visuales de la información. Pueden adoptar la forma de cuadros, organizadores gráficos, tablas, diagramas de flujo, diagramas de Venn, líneas de tiempo o diagramas en T. Los mapas conceptuales son especialmente útiles para los estudiantes que aprenden mejor visualmente, aunque pueden beneficiar a cualquier tipo de alumno. Son una poderosa estrategia de estudio porque te ayudan a ver el panorama general: al partir de conceptos de alto nivel, los mapas conceptuales te ayudan a fragmentar la información basándose en conexiones significativas. En otras palabras, conocer el panorama general hace que los detalles sean más significativos y fáciles de recordar.

Los mapas conceptuales funcionan muy bien para clases o contenidos que tienen elementos visuales o en momentos en los que es importante ver y comprender las relaciones entre diferentes cosas. También pueden utilizarse para analizar información y comparar y contrastar.

Hacer uno es sencillo. No hay una forma correcta o incorrecta de hacer un mapa conceptual. El paso clave es centrarse en las formas en que las ideas están vinculadas entre sí. Para obtener algunas ideas sobre cómo empezar, saca una hoja de papel e intenta seguir los siguientes pasos:

Causas del Renacimiento Parte I IX

Estas herramientas son diferentes versiones de las herramientas de gráficos. Algunas son herramientas de mapas mentales muy básicas, mientras que otras son muy sofisticadas. Algunas de ellas son aplicaciones basadas en Internet, mientras que otras son programas que puedes descargar libremente en tu ordenador. Algunas de estas herramientas permiten la colaboración y otras están diseñadas más para el trabajo independiente. Explora cada una de ellas, ya que todas tienen sus características únicas, que incluyen la capacidad de mapear cómo se buscan las cosas en la web (Trailmeme) hasta permitir que varios usuarios editen un mapa simultáneamente (MindMeister). Algunas de ellas también tienen aplicaciones móviles que permiten su uso desde varios smartphones.